Una propuesta educativa nacida de las inquietudes de sus propios estudiantes llevó a Belén Soledad Colantonio, graduada de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), a vivir una experiencia internacional de formación que incluyó visitas a espacios históricos de Ámsterdam, La Haya y Berlín.
Belén es profesora y licenciada en Educación para la Salud y se desempeña como docente en la Escuela de Capacitación Laboral N.º 37 San Benito, ubicada en el barrio General Paz de la capital santiagueña. En 2025 resultó ganadora de la tercera edición del concurso “De Ana Frank a nuestros días”, con su proyecto educativo “Sembrar Futuro”, orientado a promover la inclusión social, la solidaridad y la convivencia escolar.
La distinción le permitió acceder a una beca para participar del Seminario Internacional para Educadores “Pedagogía de la memoria y construcción de convivencia: Trazando puentes entre pasado y presente”, organizado por el Centro Ana Frank para América Latina. La experiencia comenzó con una instancia virtual en abril de 2026 y continuó con un recorrido presencial por Europa, realizado entre el 23 de agosto y el 3 de septiembre.
Detrás de ese reconocimiento hay una historia de formación universitaria, trabajo docente y participación comunitaria que Belén vincula directamente con su paso por la Facultad de Humanidades.
La iniciativa surgió en la Escuela de Capacitación Laboral N.º 37, una institución donde Belén trabaja con jóvenes y adultos que buscan continuar sus trayectorias educativas o adquirir herramientas para su formación laboral.
A partir de un diagnóstico participativo, los estudiantes identificaron la pobreza como una de las principales preocupaciones de su entorno. Aunque reconocieron que se trataba de una problemática estructural que excedía las posibilidades de la escuela, decidieron impulsar una acción concreta.
“Fueron los propios estudiantes quienes propusieron identificar familias y comedores que necesitaran colaboración y organizar una colecta de ropa, alimentos y artículos de limpieza para acercarles esos elementos”, explicó la docente.
Sin embargo, para Belén, el principal resultado no estuvo solamente en la ayuda material, sino en el proceso educativo que permitió desarrollar la iniciativa.
“Lo más valioso de la experiencia fue que no se trató simplemente de una jornada solidaria organizada desde la institución. Fueron los propios estudiantes quienes se organizaron, participaron y trabajaron en conjunto”, destacó.