El 23 de octubre se trasladó un grupo de estudiantes y docentes del Profesorado en Matemática, con destino a las escuelas del nivel medio Instituto Juan XXIII en Villa Atamisqui y el colegio secundario Konrad Adeunader de Villa Salavina, en el marco del Proyecto de Extensión: “Proyecto Transdisciplinario: La Matemática, su historia, sus problemas y protagonistas”, desarrollado desde las cátedras de Epistemología e Historia de la Matemática y de Residencia, asignaturas del último año de la carrera. El objetivo del mismo, es generar nuevos espacios de interacción entre estudiantes de la carrera, como una actividad transdisciplinaria en articulación entre asignaturas, con el propósito de promover tanto el desarrollo de las diferentes competencias genéricas y específicas del futuro egresado Profesor en Matemática.
De este modo, los estudiantes Daiana Barraza, Brisa Urquiza, Ariadna Milla, Patricio Basualdo, Julieta Moreno, Daniela Oroná, Facundo Leguizamón, Juan Villalba, Romina Carabajal y Malena Pereira, acompañados de los docentes Ing. Héctor Paz y la Prof. Ariana del Rosario Origuela de la asignatura Epistemología e Historia de la Matemática, y el Prof. Joaquín Corral de la asignatura Residencia, junto al secretario de Bienestar Estudiantil Lic. Leónidas Durán, visitaron las mencionadas instituciones.
Estos estudiantes estuvieron a cargo de brindar, de manera grupal y colaborativa, una clase sobre la Matemática, su historia, sus problemas y protagonistas, desde un enfoque epistemológico e histórico, a estudiantes de los últimos años del Instituto Juan XXIII de Villa Atamisqui. Durante la actividad, utilizaron recursos TICs (como el celular) y diferentes metodologías de enseñanza de la Matemática tanto lúdicas, de resolución de problemas, entre otras.
Luego de la experiencia, estudiantes y docentes compartieron un almuerzo, valores y saberes ancestrales con la familia de una de nuestras alumnas Yésica Milla, quien su mamá Norma, es telera santiagueña de Villa Atamisqui.