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<\/p>\nLas docentes e investigadoras de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), Silvia Sosa y Gabriela Amarilla, participaron del acto en el que el Honorable Senado de la Naci\u00f3n otorg\u00f3 una Declaraci\u00f3n de Inter\u00e9s al libro infantil \u201cLenguas que cuentan\u201d, una obra que promueve la revitalizaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas a trav\u00e9s de propuestas innovadoras que articulan tradici\u00f3n oral, literatura y nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n
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La ceremonia reuni\u00f3 al equipo de trabajo que hizo posible la publicaci\u00f3n, coordinado por la Dra. Luc\u00eda Aguerre, responsable del \u00c1rea de Investigaci\u00f3n de la Biblioteca del Congreso de la Naci\u00f3n. En ese marco, las docentes santiague\u00f1as participaron en calidad de colaboradoras de la obra, aportando contenidos vinculados a la lengua quichua.<\/p>\n
El reconocimiento del Senado destaca la contribuci\u00f3n del libro a la preservaci\u00f3n y revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de los pueblos originarios, as\u00ed como su car\u00e1cter innovador desde el punto de vista tecnol\u00f3gico y pedag\u00f3gico, al generar un puente entre los saberes transmitidos por tradici\u00f3n oral y los nuevos formatos digitales.<\/p>\n
\u201cLenguas que cuentan\u201d re\u00fane una amplia variedad de g\u00e9neros discursivos, entre ellos adivinanzas, f\u00e1bulas, canciones, relatos, poemas, recetas y juegos, presentados en cinco lenguas ind\u00edgenas presentes en el territorio argentino: wich\u00ed, qom, mapuzugun, quichua y mby\u00e1-guaran\u00ed. A trav\u00e9s de estas producciones, la obra invita a conocer distintas formas de comprender y habitar el mundo, poniendo en valor la riqueza cultural y ling\u00fc\u00edstica de las comunidades originarias.<\/p>\n
En el caso de la lengua quichua, el libro incorpora versos y adivinanzas de la tradici\u00f3n oral, una receta gastron\u00f3mica destinada a las infancias y diversas propuestas l\u00fadicas que tambi\u00e9n pueden explorarse mediante un micrositio interactivo, ampliando las posibilidades de acceso y aprendizaje.<\/p>\n
La publicaci\u00f3n ha recibido adem\u00e1s importantes reconocimientos a nivel internacional. Entre ellos, una Menci\u00f3n Especial en la categor\u00eda Crossmedia de los Bologna Ragazzi Awards 2026, otorgada en la prestigiosa Feria Internacional del Libro Infantil de Bolonia, Italia. Asimismo, fue seleccionada para integrar la Colecci\u00f3n de Libros Notables impulsada por IBBY (International Board on Books for Young People) y la UNESCO, distinci\u00f3n que contribuir\u00e1 a ampliar su circulaci\u00f3n y alcance en distintos pa\u00edses.<\/p>\n
Desde la Facultad de Humanidades destacaron que el valor de esta obra trasciende el \u00e1mbito educativo, ya que promueve el ejercicio de los derechos ling\u00fc\u00edsticos de las comunidades de habla ind\u00edgena y favorece el reconocimiento de la diversidad cultural presente en el pa\u00eds. Adem\u00e1s, constituye un valioso recurso did\u00e1ctico para ser trabajado desde distintas \u00e1reas del conocimiento, al tiempo que su formato transmedia permite llegar a p\u00fablicos de diferentes regiones y contextos.<\/p>\n
En reconocimiento al trabajo realizado, la decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Sandra Moreira, envi\u00f3 una carta de salutaci\u00f3n a la Dra. Luc\u00eda Aguerre, en la que expres\u00f3 sus felicitaciones por la distinci\u00f3n obtenida y destac\u00f3 especialmente el aporte de las docentes investigadoras Silvia Sosa y Gabriela Amarilla, integrantes de la Tecnicatura Superior en Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce con menci\u00f3n en Lengua Quichua.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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