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<\/p>\nLa iniciativa ser\u00e1 presentada este martes ante el Concejo Deliberante de la ciudad de La Banda y propone trabajar las emociones, los v\u00ednculos, los valores y las habilidades sociales junto con la formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
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Una iniciativa que ser\u00e1 presentada este martes en el Honorable Concejo Deliberante de la ciudad de La Banda propone establecer la Pedagog\u00eda Emocional como eje transversal en las instituciones educativas municipales, con una implementaci\u00f3n progresiva y respetando los dise\u00f1os curriculares y la normativa educativa nacional y provincial.<\/p>\n
El proyecto plantea que la educaci\u00f3n debe contemplar no solo los conocimientos acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n las dimensiones cognitiva, emocional, social y vincular de cada estudiante. Entre sus fundamentos, sostiene que las escuelas son espacios centrales para el desarrollo de la identidad, la autoestima, la autonom\u00eda, los valores y la capacidad de relacionarse con otras personas.<\/p>\n
La propuesta, seg\u00fan comparti\u00f3 la concejal Stella Maris Mirolo con Info del Estero, tambi\u00e9n pone el foco en los cambios provocados por el avance tecnol\u00f3gico, las redes sociales, los entornos digitales y la inteligencia artificial. En ese sentido, considera necesario fortalecer capacidades como el autoconocimiento, la gesti\u00f3n de las emociones, la empat\u00eda, la comunicaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de conflictos, la toma responsable de decisiones y la convivencia.<\/p>\n
Pedagog\u00eda Emocional: qu\u00e9 propone el proyecto para las escuelas de La Banda
\nDe acuerdo con el texto, la Pedagog\u00eda Emocional no funcionar\u00eda como una materia independiente ni reemplazar\u00eda los contenidos curriculares. La intenci\u00f3n es incorporarla progresivamente a los proyectos institucionales, las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, las actividades escolares, los espacios de convivencia y las distintas \u00e1reas de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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