{"id":76818,"date":"2026-10-07T14:19:55","date_gmt":"2026-10-07T17:19:55","guid":{"rendered":"https:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/?p=76818"},"modified":"2026-10-07T14:19:55","modified_gmt":"2026-10-07T17:19:55","slug":"la-unse-presenta-una-diplomatura-virtual-en-neuroeducacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/la-unse-presenta-una-diplomatura-virtual-en-neuroeducacion\/","title":{"rendered":"La Unse presenta una diplomatura virtual en Neuroeducaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Organizado por el ITA de la Facultad de Cs. Exactas y tecnol\u00f3gicas, el pr\u00f3ximo 15 de octubre comienza la Diplomatura en Neuroeducaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Entornos Digitales, una propuesta de formaci\u00f3n orientada a fortalecer las pr\u00e1cticas educativas mediante el di\u00e1logo entre las neurociencias, la pedagog\u00eda y las tecnolog\u00edas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-76819 size-large\" src=\"http:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/unse2-1024x694.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"694\" srcset=\"http:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/unse2-1024x694.jpg 1024w, http:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/unse2-300x203.jpg 300w, http:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/unse2-150x102.jpg 150w, http:\/\/elurbanoweb.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/unse2.jpg 1240w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Tiene una duraci\u00f3n de ocho meses y se desarrolla de manera totalmente virtual. Cuenta con certificaci\u00f3n universitaria de la UNSE, resoluci\u00f3n ministerial y puntaje docente.<\/p>\n<p>La neuroeducaci\u00f3n re\u00fane conocimientos sobre el cerebro, la psicolog\u00eda y la<br \/>\neducaci\u00f3n para comprender mejor c\u00f3mo aprendemos y orientar las decisiones de<br \/>\nense\u00f1anza. Desde esta perspectiva, la diplomatura propone abordar preguntas<br \/>\npresentes en la tarea cotidiana: c\u00f3mo acompa\u00f1ar la atenci\u00f3n, qu\u00e9 papel cumplen<br \/>\nlas emociones y la motivaci\u00f3n, c\u00f3mo evaluar para favorecer el aprendizaje y c\u00f3mo<br \/>\nincorporar tecnolog\u00eda con sentido did\u00e1ctico.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n busca acercar estos conocimientos al trabajo del aula, considerando<br \/>\nlas caracter\u00edsticas de los estudiantes y sus contextos. El prop\u00f3sito es ofrecer<br \/>\nherramientas para revisar las propuestas educativas, reconocer posibles barreras a<br \/>\nla participaci\u00f3n y pensar apoyos desde la metodolog\u00eda, los contenidos y el<br \/>\nacompa\u00f1amiento emocional.<\/p>\n<p>El programa acad\u00e9mico est\u00e1 organizado en ocho unidades: fundamentos de las<br \/>\nneurociencias aplicadas; ense\u00f1anza basada en evidencia cient\u00edfica; plasticidad<br \/>\ncerebral y aprendizaje; emoci\u00f3n, motivaci\u00f3n y aprendizaje; metodolog\u00eda de la<br \/>\ninvestigaci\u00f3n para el aula; innovaci\u00f3n y entornos digitales; funciones ejecutivas; y<br \/>\nevaluaci\u00f3n y metacognici\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Organizado por el ITA de la Facultad de Cs. 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