La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE dio inicio al seminario taller “Uso crítico, ético y significativo de la Inteligencia Artificial Generativa para la investigación académica”, una propuesta destinada a docentes, investigadores y tesistas interesados en incorporar herramientas y marcos de análisis sobre el impacto de la IA en el ámbito universitario.
La apertura se desarrolló en el Aula 21 de la Facultad, con la participación de autoridades académicas, investigadores y profesionales que forman parte de esta instancia de formación no arancelada, que tendrá una carga horaria total de 30 horas y combinará encuentros presenciales y virtuales sincrónicos.
El seminario es dictado por el especialista Pedro Figueroa y propone abordar de manera crítica y ética el uso de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen), ofreciendo herramientas conceptuales y metodológicas para reflexionar sobre sus alcances en las distintas dimensiones de la investigación académica.
La decana de la Facultad, Sandra Moreira, destacó la importancia de generar espacios de actualización y debate en torno a las nuevas tecnologías aplicadas al conocimiento.
“Las universidades tenemos el desafío de acompañar los cambios tecnológicos desde una mirada crítica, responsable y comprometida con la producción académica. Este seminario representa una oportunidad muy valiosa para que nuestros docentes e investigadores puedan reflexionar y formarse sobre una temática que atraviesa hoy todos los ámbitos”, expresó.
Asimismo, remarcó que “la Inteligencia Artificial llegó para transformar múltiples procesos, pero es fundamental que su utilización esté guiada por criterios éticos, pedagógicos y científicos”.
Por su parte, la vicedecana Carla Ferreyra puso en valor la amplia convocatoria y el interés generado por la propuesta.
“Celebramos la participación de investigadores, docentes y tesistas que se suman a este espacio de formación y reflexión. Poder debatir sobre el uso significativo de la inteligencia artificial en la investigación académica es clave para fortalecer prácticas responsables y acordes a los desafíos actuales”, señaló.
Además, sostuvo que “este tipo de iniciativas permiten consolidar una universidad atenta a las transformaciones contemporáneas y comprometida con la formación continua de su comunidad académica”.
El seminario continuará con encuentros virtuales programados para el 19 y 26 de mayo y el 2 de junio, donde se profundizarán aspectos vinculados a las potencialidades, límites y desafíos éticos de la Inteligencia Artificial Generativa en la producción científica y académica.