La iniciativa será presentada este martes ante el Concejo Deliberante de la ciudad de La Banda y propone trabajar las emociones, los vínculos, los valores y las habilidades sociales junto con la formación académica.
Una iniciativa que será presentada este martes en el Honorable Concejo Deliberante de la ciudad de La Banda propone establecer la Pedagogía Emocional como eje transversal en las instituciones educativas municipales, con una implementación progresiva y respetando los diseños curriculares y la normativa educativa nacional y provincial.
El proyecto plantea que la educación debe contemplar no solo los conocimientos académicos, sino también las dimensiones cognitiva, emocional, social y vincular de cada estudiante. Entre sus fundamentos, sostiene que las escuelas son espacios centrales para el desarrollo de la identidad, la autoestima, la autonomía, los valores y la capacidad de relacionarse con otras personas.
La propuesta, según compartió la concejal Stella Maris Mirolo con Info del Estero, también pone el foco en los cambios provocados por el avance tecnológico, las redes sociales, los entornos digitales y la inteligencia artificial. En ese sentido, considera necesario fortalecer capacidades como el autoconocimiento, la gestión de las emociones, la empatía, la comunicación, la resolución de conflictos, la toma responsable de decisiones y la convivencia.
Pedagogía Emocional: qué propone el proyecto para las escuelas de La Banda
De acuerdo con el texto, la Pedagogía Emocional no funcionaría como una materia independiente ni reemplazaría los contenidos curriculares. La intención es incorporarla progresivamente a los proyectos institucionales, las prácticas pedagógicas, las actividades escolares, los espacios de convivencia y las distintas áreas de aprendizaje.